Esta semana se celebra a nivel mundial la Semana de la Educación Abierta.
Desde Rebiun se ha programado una Jornada REA (Recursos Educativos Abiertos) Rebiun el próximo 5 de marzo en la que participan nuestra compañera Paz Llorente y Yolanda Martín (dpto. biblioteconomía y documentación). Es una jornada online con inscripción obligatoria para poder seguirla.
Podéis hacer la inscripción gratuita a la misma en el siguiente ENLACE
La jornada, que se retransmitirá a través de Zoom y contará con el siguiente programa:
Desde Rebiun se ha programado una Jornada REA (Recursos Educativos Abiertos) Rebiun el próximo 5 de marzo en la que participan nuestra compañera Paz Llorente y Yolanda Martín (dpto. biblioteconomía y documentación). Es una jornada online con inscripción obligatoria para poder seguirla.
Podéis hacer la inscripción gratuita a la misma en el siguiente ENLACE
La jornada, que se retransmitirá a través de Zoom y contará con el siguiente programa:
Presentación Xaquín Lores (UdC)
11:00-11:40 h. «Estado actual de los REA en España, por parte del profesorado que los usa/reutiliza/crea y/o comparte. Resultados preliminares del proyecto de investigación CAETIN (Ciencia abierta en España: la transición hacia un nuevo modelo de investigación)». Gema Santos-Hermosa (UB)
12:00-13:00 h. Mesa Redonda 1: Buenas prácticas en REA por parte del PDI de las universidades españolas. M. Carmen Martín Marichal (ULPGC). Intervienen: Daura Vega Moreno (ULPGC), Lluís Codina (UPF), Victoria Marín (UdL), Begoña Álvarez García (UdC).
13:00-14:00 h. Mesa Redonda 2: Experiencias en las bibliotecas universitarias españolas con los REA. Brigit Nonó Rius (UdG). Intervienen: Paz Llorente Pinto/Yolanda Martín González (USAL), Rosa Maria Sánchez (UC3M) y Fernando Heredia-Sánchez (UMA)
16:00-17:00 h. Taller Práctico sobre Creación de REA: Marina Carbonell (UAB). “Wooclap: herramienta colaborativa para dinamizar las clases que permite incluir preguntas en las presentaciones para poder interactuar con los estudiantes"
Puedes obtener más información en el siguiente enlace.
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