Se valorará especialmente que la propuesta de innovación social se centre en el reto demográfico en Castilla y León y la transformación digital.
El plazo de solicitud es desde el 21 de octubre de 2026 al 18 de noviembre de 2026.
El INICO convoca la XXIV edición de su Concurso de Fotografía Digital, bajo el lema «Las personas con discapacidad en la vida cotidiana». Una iniciativa que busca visibilizar la realidad de las personas con discapacidad a través de imágenes que reflejen su participación activa en los entornos cotidianos. El certamen repartirá 5.000 euros en premios y admite trabajos hasta el 8 de noviembre de 2026.
"El Encuentro es una actividad dirigida a aquellos jóvenes que han decidido que la investigación forme parte de su vida. Una actividad abierta a todos, independientemente del área de investigación a la que se dediquen, o del nivel educativo. Porque investigar es una tarea que se hace cuando preparas la tesis, pero que también puedes realizar en enseñanzas meindias o en el tiempo libre.
Además conocen a profesionales y profesores de diverso ámbito que pueden ser útiles en su futuro. Debaten, argumentan y exponen, porque hoy en día ya sabemos que no llegarás muy lejos si no cuentas bien lo que haces.
Por último, pero no menos importante publican un resumen de su trabajo, de la investigación que han realizado y que presentan en forma de ponencia. Una publicación que puede marcar una diferencia importante con respecto a otros investigadores y que es muy útil para el futuro.
Todos los diciembres, coincidiendo con el puente de la Constitución, tenemos una cita así que apunta las fechas del Encuentro de Jóvenes Investigadores.
En 2026 la 42º edición del Encuentro se celebra del 5 al 8 de diciembre".
El Portal de Producción Científica estrena un cuadro de mando integral para Investigadores Principales
Los Investigadores Principales (IP) ya pueden gestionar, personalizar y difundir la actividad de sus grupos desde un único cuadro de mando. El nuevo panel permite:
Puedes ver toda la información en este vídeo de un minuto preparado por Dialnet-CRIS: https://www.youtube.com/watch?v=3aerfDZbIkA«
Fuente de la noticia: Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca
Saiz Manzanares MC, Santamaría Vázquez M. Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificial. Burgos: Universidad de Burgos; 2024
Esta obra es un material dirigido a la formación de nuevos egresados y a la actualización de profesionales en ejercicio en el marco de la atención en edades tempranas (0-6 años). Asimismo, abre la formación a nuevas profesiones como la ingeniería de la salud o la biomedicina. Dicha obra, incluye la utilización de nuevas tecnologías (eye tracking, asistentes personales de voz, etc.), de técnicas de Aprendizaje Automático y de la inteligencia artificial para la mejora del diagnóstico y de la intervención. Este trabajo se ha desarrollado en el marco del proyecto co-financiado por la Unión Europea eEarlyCare-T nº 2021-1-ES01-KA220-SCH-000032661. Por ello, todos sus materiales se han testado por profesionales de las instituciones participantes y especialistas externos.
Fuente y acceso a la publicación
Taller donde los participantes pueden ser investigadores por un día. Para ello, tendrán que realizar distintas pruebas científicas para, finalmente, resolver un caso de asesinato.
Dos turnos:
Jueves 19 de noviembre a las 16:30h
Viernes 20 de noviembre a las 16:30h
Dirigido a adultos y niños mayores de 12 años.
Los niños de 12-14 años deberán ir acompañados de un adulto.
Los niños de 15-17 años deben entregar un permiso familiar.
II Ciclo de Formación Online 2026 de Web of Science, organizadas por la FECYT en colaboración con Clarivate.
Tres jornadas formativas gratuitas, impartidas en español y en formato online, dirigidas a toda la comunidad universitaria, personal investigador, profesionales de bibliotecas y, en general, a los usuarios de las instituciones que forman parte de la licencia nacional de Web of Science, que se celebrarán del 10 al 12 de noviembre de 2026.
Journal Citation Reports (JCR) ofrece información bibliométrica sobre las 20.000 revistas académicas que forman parte de la base de datos multidisciplinar Web of Science Core Collection.
Programa de las jornadas:
Martes, 10 de noviembre | 12:30 – 13:30 h
Sesión D1- La importancia de la cobertura selectiva y la clasificación estricta de contenido (Nivel básico)
• ¿Cómo se evalúan las revistas de la Colección principal?
• ¿Cómo se clasifican las revistas por índice y categoría?
• Información disponible en Master Journal List
• Preguntas frecuentes
Miércoles, 11 de noviembre | 12:30 – 13:30 h
Sesión D2 – Descubrir Journal Citation Reports (Nivel avanzado)
• Acceder a JCR con la suscripción de mi institución
• Descripción general del perfil de una revista
• Explorar y comparar revistas
• Guardar favoritos y/o exportar
• Recursos disponibles
Jueves, 12 de noviembre | 12:30 – 13:30 h
Sesión D3 – Indicadores de impacto en Journal Citation Reports (Nivel avanzado)
• El factor de impacto de la revista (JIF) no es un indicador normalizado
• El Journal Citation Indicator (JCI) es un indicador normalizado
• Interpretar los percentiles y cuartiles
•Información sobre la revista en Web of Science
Toda la información relativa a la convocatoria, el procedimiento de inscripción, los requisitos de participación y las condiciones para la obtención de certificados se encuentra disponible en la Convocatoria oficial: https://www.recursoscientificos.fecyt.es/noticias/ii-ciclo-de-formacion-online-web-science-julio-diciembre-de-2026-jornadas-de-noviembre
Fuente: Servicio de bibliotecas USAL
Hoy, campaña de donación de sangre en el Campus Unamuno. De 8:45 a 14:15 y de 17:00 a 20:00 Autobús de donación Campañas organizadas por el Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca, @sas_usal, en colaboración con @donasangreCYL y las Hermandades de Donantes de Sangre de Ávila, Zamora y @donantesangreSA.
ENFERMERO/A (instituciones
penitenciarias)
-
N.º plazas: 35.
-
Oposición libre.
- Administración convocante: Ministerio del Interior.
* Plazo de presentación: hasta el 24/11/2026.
Una jornada dedicada a conocer nuevas oportunidades para trasladar los resultados de la investigación al ámbito sanitario.
Durante el curso, se compartirá la cartera de productos innovadores desarrollados por investigadores e investigadoras del IBSAL y se ofrecerán dos talleres prácticos: uno centrado en las guías de práctica clínica y otro en la valorización de los resultados de investigación.
Tendrá lugar el próximo 19 de noviembre de 2026 en el Salón de Actos CAUSA.
La Dirección General del Libro, del Cómic y de la Lectura, a través de la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, impulsa la celebración del Día de las Bibliotecas este 24 de octubre de 2026.
Desde el año 2019 se incorpora a la celebración el lema 'Aptas para todos los públicos', que estará presente en todas las actividades que se pongan en marcha.
Además, la celebración del Día de las Bibliotecas tiene desde ese momento un hilo conductor temático diferente cada año.
Sin profesionales, no hay bibliotecas
El lema de este año, “Sin profesionales no hay bibliotecas”, quiere poner en el centro a las personas que hacen posible que las bibliotecas sean mucho más que un simple conjunto de recursos, estanterías y espacios.
Las bibliotecas, como instituciones democráticas, son un servicio esencial para la ciudadanía, que busca en ellas un lugar de encuentro, de intercambio de opiniones y conocimiento. Pero detrás de cada préstamo, cada consulta, cada actividad, cada recomendación y cada proyecto hay profesionales que trabajan para garantizar el acceso a la cultura, acompañar a sus comunidades y hacer de las bibliotecas espacios abiertos, inclusivos y accesibles para todos.
Reconocer y visibilizar a quienes desempeñan esta labor, que a menudo permanece invisible, resulta fundamental para comprender el verdadero valor de las bibliotecas. Porque una biblioteca no es únicamente aquello que vemos cuando entramos en ella: es también el trabajo de las personas que seleccionan y organizan sus colecciones, preservan el patrimonio, facilitan el acceso a la información, fomentan la lectura, acompañan el aprendizaje y crean actividades y servicios para responder a las necesidades de sus usuarios.
Reconocer a los bibliotecarios/as es reconocer a las propias bibliotecas y el valor que tienen para nuestra sociedad.