"Desde la Federación Española de Daño Cerebral se ha elaborado la "Guía de orientación para la formación de adultos con Daño Cerebral Adquirido", en la que además de una descripción de las alteraciones que pueden desarrollarse tras una lesión cerebral, se pueden ecnontrar estrategias para la adaptación del proceso de aprendizaje del alumnado con Daño Cerebral Adquirido".
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