sábado, 5 de abril de 2025

Congreso Internacional Sine Dolore 2025

La European Pain Foundation organiza el Congreso Internacional Sine Dolore 2025. El Congreso, organizado en colaboración con la American Academy of Pain Medicine (AAPM), se celebrará entre los días 8 al 11 de mayo de 2025, en Menorca (Islas Baleares).

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viernes, 4 de abril de 2025

10 años de Emprende inHealth | Convocatoria abierta

¿Quieres revolucionar la salud y generar impacto con tu startup? Apúntate al programa de aceleración en salud y profesionaliza tu startup junto a expertos del sector.


Emprende inHealth es un programa personalizado y adaptado a las necesidades de tu startup. Te permite conseguir resultados tangibles gracias a 6 meses de aceleración junto a Lilly España y a la fundación Unlimited.

Profesionales expertos en salud te ayudarán a resolver los retos de tu startup y a crecer más rápido. Además, tendrás acceso a la comunidad líder de impacto social en España de Unlimited.

Durante seis meses de aceleración gratuita, trabajaremos juntos para definir un plan de apoyo adaptado a los retos de tu proyecto. Emprende inHealth te ayudará a multiplicar tu impacto y transformar el sector salud.

El plazo de presentación de las candidaturas empieza el día 1 de abril de 2025 y finaliza el 6 de mayo de 2025 a las 23:59h.

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Medicina Gráfica. Ya disponibles en la Biblioteca de Enfermería y Fisioterapia

 

@bibenfeusal Medicina Gráfica. Ya disponibles en la Biblioteca de Enfermería y Fisioterapia #bibenfeusal #bibliotecasusal #usal #Universidadesalamanca #bibliotecas #enfermeria #enfermería #fisioterapia #fisio #facultaddeenfermeríayfisioterapia #facultaddeenfermería #facultaddeenfermeria #facultaddefisioterapia #medicinagrafica #medicinagráfica #graphicmedicine #comics #cómics #novelasgraficas ♬ Everything I Wanted - Dany Sound

Formación PDI USAL "JoVE & USAL: ¿Cómo Crear Clases Atractivas Usando Vídeos?"

La formación "JoVE & USAL: ¿Cómo Crear Clases Atractivas Usando Vídeos?", que tendrá lugar el día 28 de Abril de 2025 a las 10:00 h (CET). La formación tiene una duración aproximada de 1 hora.

Este webinar está dirigido al personal docente e investigador, especialmente de Ciencias Naturales, Ciencias aplicadas, Ciencias de la Salud o Psicología de la Universidad de Salamanca.

En la formación aprenderemos:

-Dónde encontrar los vídeos que nos interesan en www.jove.com.
-Cómo compartir los vídeos en nuestro aula virtual para que los alumnos accedan sin problemas desde cualquier lugar.
-Cómo pedir listas de reproducción relacionadas con nuestras asignaturas para facilitarnos la búsqueda.

Registro disponible en el siguiente enlace:
 

Minipíldora: ¿Cómo elaborar un Trabajo Fin de Grado (TFG)?

El Instituto de Investigación del Consejo General de Enfermería presenta la minipíldora de investigación de "¿Cómo elaborar un Trabajo Fin de Grado (TFG)"?

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miércoles, 2 de abril de 2025

Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2025

Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2025.

"No hay dos personas con autismo iguales. Cada persona autista es única, tiene sus propias necesidades, capacidades e intereses. Por ello, cada una necesita unos apoyos especializados y adaptados a su situación personal y a su momento vital".

📚 Novedad en la biblioteca: Aprendizaje-Servicio en la Universidad: Desarrollo de proyectos emprendedores socialmente responsables con la comunidad

Título:
Aprendizaje-Servicio en la Universidad: Desarrollo de proyectos emprendedores socialmente responsables con la comunidad
Autores: Lucas Mangas, S.
Editor: Dykinson
Año: 2021
Descripción: 230 p. 
ISBN: 978-84-1377-913-3

"
La Universidad es un ámbito privilegiado para formar una ciudadanía responsable y comprometida con su entorno a través de proyectos que tiendan puentes sólidos con la comunidad. Uno de los proyectos que buscan dar respuesta a esta finalidad es el aprendizaje-servicio, que no es solo una metodología, una técnica de enseñanza-aprendizaje o un enfoque pedagógico, sino también una estrategia docente innovadora de intervención psicosocial con enfoque comunitario, que entiende la calidad educativa incardinada en la responsabilidad social y que responde a la finalidad de la educación.

Se organizan los contenidos en el siguiente guion de referencia: bases conceptuales del aprendizaje-servicio, su significado y sentido, a partir de los marcos de referencia a nivel internacional y en la Educación Superior (qué principios y componentes son esenciales, qué no es o es diferente respecto a otras prácticas solidarias y de desarrollo comunitario, quiénes participan en su desarrollo, modalidades o tipos, origen, expansión e impacto educativo y comunitario); modelo de intervención de responsabilidad social, siguiendo el enfoque humano-comunitario sostenible, de diálogo cooperativo entre universidad-sociedad y vertebrado en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible; fases que es preciso tomar como ejes de referencia para el desarrollo de un proyecto de estas características, ilustrando con técnicas, dinámicas participativas y otros recursos de apoyo; por último, se ofrecen ejemplos de nueve de los proyectos desarrollados en la Universidad de Valladolid desde diversas áreas de conocimiento, así como desde las Universidades de Burgos, León y Salamanca.

Como complemento, se establecen sinergias y alianzas simbólicas entre las ilustraciones y el contenido de cada texto para poner en valor, desde el aprendizaje-servicio, a la interdependencia entre el desarrollo humano, el social y el medioambiental.

Se trata, en definitiva, de emprender procesos de aprendizaje y de servicio junto con la comunidad (más próxima o más lejana geográficamente, con un prisma local o más global, incluso planetario), en un proyecto de diálogo cooperativo en el que quienes participan se forman al implicarse en necesidades y retos del entorno, con la finalidad de contribuir al desarrollo humano-comunitario sostenible, a promover su calidad de vida."

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DISPONIBLE EN LA BIBLIOTECA. Consulta en Brumario